厦门大学“美美与共:比较文学与跨文化研究国际论坛 · 新文科建设背景下的外国文学学科发展院长论坛”顺利举办-凯发娱乐平台

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厦门大学“美美与共:比较文学与跨文化研究国际论坛 · 新文科建设背景下的外国文学学科发展院长论坛”顺利举办


发布时间:2021-04-09      浏览次数:


47日下午,厦门大学“美美与共:比较文学与跨文化研究国际论坛·新文科建设背景下的外国文学学科发展院长论坛”在厦门宾馆琼林厅顺利举办。本次论坛邀请到国内多所一流院校外国语学院或英语学院的院长,就“新文科建设背景下的外国文学学科发展”这一主题展开深入的交流探讨。

厦门大学外文学院院长陈菁教授首先欢迎并感谢诸位院长能够在百忙之中拨冗前来,分享各自在外国文学学科建设方面的真知灼见。陈菁院长表示,厦门大学自1921年创办初始就秉持“研究高深学问,养成专门人才,阐扬世界文化”的宗旨,并表达了对校主陈嘉庚先生“除国文之外,尤注重英文,以获得传播世界学术之途径”的远见卓识的钦佩,最后希望诸位院长能在新时代能凝聚智慧,凝聚共识,共同应对新的挑战。

陈菁院长进行主持


北京外国语大学英语学院院长张剑教授指出,近年来学科建设的内涵已有变化,不再唯项目、唯论文、唯奖项,学科评估同样注重立德树人、人才培养、社会服务等方面。如何打造“金课”,淘汰“水课”,值得思考。以英语文学方向为例,有些课程的教学方法已经过时,无法满足时代需求,要与时俱进,要更新和重组。要考虑课程对学生的吸引力,能否让学生产生兴趣,引起共鸣。例如《英语诗歌欣赏》课,可以探索不以时间线索而以主题来安排教学内容,以问题为导向来探讨诸多问题的新型授课方式。

张剑教授发言


上海外国语大学英语学院院长王欣教授结合2020113日发布的《新文科建设宣言》三大特点——创新、中国特色、世界水平,强调文学课程不能被淘汰,关键在于改进课程设置。落实到外国文学研究层面,需结合新技术和新发展理念,研究范式和方法要改变和创新,例如语料库不仅是研究方法,更要作为研究范式融入到外国文学研究中。人才培养要有前瞻性,在新文科的背景下,其目标和内涵都十分丰富,新理念如何落地,最有力的抓手是课程,要改变课程体系,根据五大学科方向在培养方案中增设新课程。王欣教授以上海外国语大学“人文实验班”的立体化课堂、“英语国际政治”双学位的高素质涉外人才培养、“数字写作研究与服务中心”的具体做法为例,详述了从知识积累到能力提升再到人格发展的人才培养目标。

王欣教授发言


湖南师范大学外国语学院院长曾艳钰教授认为,在新文科建设背景下,外文学科面临的更多是挑战,包括外语学科被边缘化的风险、学术型研究生名额减少、本硕博文学课程取消、国际政治环境等。因此,外文教育者必须坚持“超前识变、积极应变、主动求变”,在主动对接国家需求、转变教学方法和研究方法、构建课程体系、突出外语学科性等方面做出努力。

曾艳钰教授发言


南京大学外国语学院院长何宁教授指出,外文学科发展存在一定问题,目前是改革关键时刻,我们要坚持守正创新,“守正”意味着外语专业不能放松,外文学科基本的竞争力还是外语,当今“知”的获取很容易,而外文教育者要把“识”传授给学生,文科要担负育人的职责,通过“课程思政”进行思想引领。“创新”意味着拥抱技术,秉持开放的心态,及时总结,善于反思。南京大学自1933年便为外语学科人才培养设置了方针,即侧重语言能力和文学素养,向世界发出中国声音,1950年代引进电教,如今在大力推进外语类慕课建设。

何宁教授发言


四川外国语大学英语学院院长张旭春教授认为面对社会上众多参差不齐的英语专业,高校英语学科要有定力,突出学科的合法性与合理性,并以四川外国语大学自2015年开设的“中国文化‘走出去’实验班”为例,分析了《中国思想史》《中国文学英译选读》等特色课程的设计理念和“新稷下论坛”学术平台的搭建目标,鼓励服务于国家战略需求的探索和尝试。

张旭春教授发言


福建师范大学外国语学院院长葛桂录教授从比较视域、经典重估和话语建构三个角度,对外国文学研究与中国话语建设进行了深入思考。他通过分析新文科建设的发展理念与实践路径,提出外国文学研究与现代中国文学批评话语的转型问题,关注当下外国文学研究之中国话语建设的迫切要求,在厘清中国话语建设的哲学基础、基本路径与目标愿景的基础上,呼吁文化自信,进行具有全球视野、守本开新的中国话语建设。

葛桂录教授发言


福州大学外国语学院院长钟晓文教授结合福州大学于2014年设立“跨文化话语研究中心”,2017年开设《跨文化话语与中国形象》课程,2020年“比较文学与跨文化研究”二级学科开始招生的具体实践,展示了外语学科改革和发展的可能路径。

钟晓文教授发言


厦门大学外文学院副院长徐琪教授以《新文科背景下外国文学学科发展的“应变”与“求变”》为题,以详实的数据,向与会各位院长介绍了厦门大学外文学院文学方向教学科研团队的情况,指出综合性大学外语学科发展的困境,包括教师和学生的困惑、研究与教学的不对称性等,并指出通过大类招生改革、外国语言文学类创新实验班、“外语会计/财务管理”等具体措施,对学生进行价值引领,使学生具备国际视野,促进教学与研究的同行并进。最后,她强调在新文科建设中,外语教育教学不能缺位。

徐琪教授发言

在与会嘉宾发言结束后,张剑教授进行了点评和总结。张剑教授再次向厦门大学百年华诞表示祝贺,并高度评价了此次百年校庆论坛的规格和意义,肯定了诸位院长内容丰富、视角独特的发言,希望各位教育同仁凝心聚力,守正创新,为外文学科多发声,多宣传!


(外文学院,图/范一凡、陈芳其,文/黄荍笛、刘月洁)


 

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